Adaptação Escolar
- Renata Begosso
- 26 de jan.
- 2 min de leitura
Costumamos chamar de adaptação escolar o período de entrada das crianças nas escolas. É cada vez mais comum que, no início do ano letivo, as escolas de educação infantil preparem de uma a duas semanas com atividades específicas para a tal adaptação. Mas, será que esse processo tão complexo e carregado de emoções se encerra com algumas semanas?
A escola, por regra, é um ambiente coletivo que precisa acolher diferentes crianças de diferentes contextos. Para que possa funcionar, é preciso que existam horários, combinados, regras… que serão diferentes daqueles que acontecem nas casas de cada criança. É importante que seja assim, pois, nesse momento, a criança começa a aprender noções de coletivo, colaboração, e viver em sociedade. Apesar de um momento importante do desenvolvimento psíquico infantil, não quer dizer que seja fácil.
Significa não estar mais em casa na rotina familiar, e agora compartilhar a atenção de educadores, compartilhar brinquedos, esperar a sua vez para as atividades… e também fazer amizades - o que pode ser mais fácil para uns, e mais difícil para outros.
Ao entrar na escola pela primeira vez, entrar em uma nova escola, ou passar para um novo ano (com novos educadores e novos colegas), a criança passa por mudanças que podem ser difíceis de atravessar.
Além disso, a entrada na escola é um momento de separação da família. Lidar com a separação nem sempre é uma tarefa simples, tanto para os pequenos, quanto para as famílias.
Cada criança tem seu tempo e suas necessidades. Adaptação não é corrida, é um tempo de escuta e acolhimento.
É possível que você conheça uma criança que esteja apresentando dificuldades de separação da família ou de adaptação à rotina escolar, seja no período de adaptação oferecido pela escola, ou mesmo no decorrer do ano.
Se esse for o seu caso, saiba que a psicoterapia infantil pode ajudar. Entre em contato pelo WhatsApp e saiba como.
